应植物的具体状态，对作物进行无微不至的关怀，同时与作物共同进步。提取作物之中的少数精华，辅助自身修炼。

第三：培养学生们从小开始进行农业实践，从小学开始接触农业，中学的时候成为种田小能手，并制定相关教材，把农业和超凡结合起来……

第四：……