第184页(1/2)
等苏糖问他喜欢什么。
他又会回答：“喜欢糖糖读的故事书。”
有那么瞬间，苏糖甚至以为他只是单纯喜欢自己读故事书，并不在乎这童话里写的是什么故事。
…只是喜欢她而已。
苏糖摇了摇头，不应该啊，如果御失去记忆的话，怎么可能会还像以前样，性格有些偏执呢？
苏糖把故事书放到床头上，教育目前也就持续了周左右，她要放长线钓大鱼，养成个孩子的三观，怎么可能区区几天能见效呢？
应该是德智体美各个方面全面发育！
苏糖小脸表情逐渐变得坚定。
自己定可以的！
翌日。
苏糖背起小书包，拉着自己的小同桌起去幼儿园上学，两个人都换上了幼儿园的校服，校服颜是黄和灰交加，小巧又宽松，背后还有个大大的帽子。
他们两人背着同款书包，长得个塞个的粉雕玉琢，走到路上特别引人注意。
苏糖牵住祈落羽的手，问旁边的小男孩说：“上课时，老师讲课，你都能听懂吗？”
祈落羽慢吞吞的眨了眨眸子，神的灰暗双眸看了她眼，有些疑惑不解摇摇头。
两个人走进教室。
苏糖拉开凳子，让小同桌坐到里面去，她坐在外面，把幼儿园的书拿出来，很有耐心的询问：“小羽，你是哪里不懂？”
祈落羽深深的低着头，委屈巴巴的看了眼苏糖。
苏糖身体前倾，不自觉的和小男孩靠近：“是都不懂吗？”
小同桌抿抿唇，脑袋微不可见的点点头。
苏糖送了口气，只要他们能沟通，这些都不是问题。
她看着课本上面写的Abcde各种拼音韵律，果然是幼儿园的知识，小菜碟。
这节属于自习课。
苏糖拒绝了周围很多小朋友的聊天邀请，以及传纸条的私人交谈。
开始教导小同桌发音，她很有耐心的说：“生平，二声扬，三声拐弯，四声降，来，啊…”
她张大嘴巴，露出个发音，小同桌疑惑的看过来，可以看清她粉嫩的小舌头，眼睛盯着他，用心的教导他读字母。
祈落羽耳尖微红，桌子下面，他穿着双凉鞋，露出的脚趾蜷缩，双腿并排在起，微微张开嘴，艰难的又小声的说了句：“啊！”
苏糖眼神大亮，忍不住吧唧，口亲到了小同桌的脸颊上。
祈落羽瞪大眼眸，瞳孔微微颤抖，瞬不瞬看着她。
苏糖捧着小脸蛋说：“真可爱。”
这时，下课铃声响起。
苏糖从袖口掏出颗奶糖，她把大白兔奶糖剥开包装地道小同桌的面前：“吃糖。”
祈落羽乖巧的张开嘴，把奶糖含进嘴里，含糊不清地说了句：“喜欢糖糖。”
苏糖弯起眉眼笑了笑。
这刻她没有深思，祈落羽现在说的喜欢糖糖，到底是喜欢奶糖还是喜欢苏糖。
这世的御，生来就有自闭症及轻微的抑郁症，这孩子因为以前痴傻的缘故，轻易不敢接近人群。
所以当他每次点点笨拙做出回应。
都会让苏糖心尖升起阵柔软，喂完小同桌糖之后，苏糖感觉想去趟厕所。
她开口说：“小羽，我去趟厕所，你在这里乖乖的，不要随便乱走。”
她刚站起身，衣袖就被人抓住了，苏糖疑惑-->>