密，就成了儿童的第一个绝对**。如此反复积累，越来越多的疑问和**就形成了一种压力，导致儿童形成对**的好奇和探求欲的形成。我们甚至可以说，人类是生来就存在好奇心、生来就存在对**的好奇的，喜欢窥探**，是天生的，是人类的天性。

如果我们跟随儿童的思维，就会发现，儿童提出的涉及自己和父母的第一大**问题，绝不是一种随随便便、简简单单的好奇，里面可能存在着生活的大道理。比如，假如我们真的想回答孩子的问题：“孩子是怎样生出来的？”我们就必须涉及到女人的生殖器、涉及到婚姻、涉及到性、涉及到家庭关系、涉及到生活和生存等一系列关于生命的重要问题。

如果孩子理解和掌握了这些问题，那么，他也就掌握了基本的生活和生存知识，就能更好地适应社会、就能更好地生存。所以儿童才会抓住这个多少有点令成人尴尬的**性问题，追问个不停。因为，我们可以毫不夸张地说，完整、全面地解决了“孩子是怎样生出来的？”的问题，就解决了关于人生的大部分疑问。正是因为这个问题，对孩子将来的生存如此重要，儿童才会契而不舍地探求这个重要问题和**。

儿童对于**进行探求的根本动力，是提高对所生存的人际环境的理解和认识，提高对世界的生存和适应能力。

通过窥探父母的情感**，儿童不但可以了解世界、了解别人，还可以了解自己、甚至塑造自己。

儿童刚刚生下来的时候，处于一种自以为是的自恋式自大当中，觉得自己无所不能。慢慢地，他会发现，他的无所不能其实是一种幻觉，他的生存完全依赖于父母，真正无所不能的，是供养他的父母。这样一来，儿童转而谦卑地向父母仿同、认同，想变成父母那样“无所不能”的成人。父母既是孩子的榜样，又是孩子的镜子，通过父母，可以照到自己、可以学会怎样做成人。此时，儿童关于“孩子是怎样生出来的？”的疑问，进一步得到扩展，变成了有关男女夫妻之爱、性、情感和关系等一系列**性问题。儿童通过对这些**性问题的破解，了解父母内心世界的真相，以便为自己向父母的仿同和认同，寻找确切的依据。

这种对于父母情感世界**的窥探，分为两个步骤，第一步，是把父母理想化，从这种理想化的父母形象中吸取成长的力量，并按照这种理想化，塑造自己人格中比较积极的部分。这一阶段，儿童对父母的积极成份和优点，会给予特别关注，而对父母的消极面和缺点，却视而不见。紧接着，就是探索父母**的第二阶段，这一阶段，是一个专注父母缺陷和消极面的阶段，通过“去理想化”，把心中理想化了的父母形象消除，使父母形象更加现实。通过对父母正面和负面情感**的窥探和了解，儿童就能够正确、客观地了解人性、情感和爱的实质，就能够完成自己人格的塑造，就可以比较健康、顺利地适应复杂的社会和情感生活。可以说，对父母情感世界的窥探，可以为儿童的心理成长提供养料，是儿童走向成熟的必经之路，是儿童了解自己和世界的捷径。

儿童窥探父母**，是一种成长过程中的正常欲求，如果一个人在童年破解了父母的全部情感**，从理论上讲，这个孩子长大之后，将不会过分热衷于别人的**。只有那些儿童期窥探欲没有得到足够满足的人，才会疯狂地窥探别人的**。换句话说，成人对**的窥探，是儿童需要的遗迹、是童年窥探欲没得到满足的结果、是人格不成熟的标志。

对于别人或名人的**，人们并非都有兴趣窥探，人们似乎对于他人的消极面或负面的**，更感兴趣。比如，作家三毛的爱情是杜撰的、歌手黎明为情服药自杀、黛安娜王妃与仕卫队长有私情等**性传闻，传播得最快。人们既为这些人的缺-->>

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